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Pédagogie Facebook

Trois questions dans une conversation récente (le billet traîne depuis plusieurs mois) avec plusieurs amis enseignants : Faut-il être ami avec ses étudiants sur Facebook ? Comment gérer Facebook pendant les cours ? Y a-t-il quoi que ce soit à gagner au niveau pédagogique avec Facebook ? Mes réponses sans périphrases, mais j’attends des avis …

Sur le baccalauréat

Le séminaire “Politique des sciences” a recommencé, et son organisateur principal continue à mener un travail extrêmement chronophage pour lequel il faudra que je le remercie de vive voix : il retranscrit l’intégralité des débats. Je vous encourage à consulter le blog du séminaire, qui archive l’ensemble des débats de l’an dernier (une de mes …

Blogging scientifique, la suite

Dans la suite des quelques notes partagées sur ce blog au sujet des blogs scientifiques, je me suis fait une petite liste des points sur lesquels j’aimerais bien revenir un peu plus tard. Les liens deviendront actifs au fur et à mesure de la publication des notes (les dates de publication sont indiquées entre parenthèses, …

Geek stuff

J’ai souri en lisant les vignettes d’une doctorante qui a fait son coming-out geek. Dernière manipulation geek en date : une étudiante a eu une idée originale pour un cours de statistiques, où elle a décidé d’analyse un échantillon des trois millions de tweets #iranelection envoyés lors de l’élection iranienne. Son échantillon commence le 19 …

Calcul du khi-deux sous Excel, en version accélérée

Note : une version améliorée de ce billet sortira dans quelques semaines. Un exemple classique en statistiques vient du manuel de Ronald A. Fisher, Statistical Methods for Research Workers, publié en 1925. L’exemple consiste à observer les couleurs de cheveux des filles et des garçons, et de chercher à savoir si la distribution de la …