Annals of Youtube Science 2(4): Philosophie et technique des essais cliniques

On reprend la série, en bifurquant légèrement (mais légèrement seulement) par rapport aux enquêtes, le thème le plus traité dans les quelques billets de cette année. Découvert grâce à une amie, les cours et conférences de Bruno Falissard (chaîne Youtube), qui couvrent de très nombreux sujets ayant trait à l’utilisation des statistiques en (bio)médecine. Sa […]

Annals of Youtube Science 2(3): L’Arab Barometer

Dans la lignée des billets précédents sur les enquêtes d’opinion (les sondages), et notamment des billets : “Annals of Youtube Science 1(14): Survey Methods 101″, “Annals of Youtube Science 2(1): Sondages et taux de non-réponse” et “Annals of Youtube Science 2(2): Les échantillons non probabilistes”, … je reprends la série de vidéos informatives sur la […]

Annals of Youtube Science 2(2): Les échantillons non probabilistes

Ce blog peine à sortir de sa torpeur éditoriale, et il s’est déjà écoulé six mois entre l’épisode 2(1), qui parlait lui aussi de sondages, et celui-ci. Plus d’activité à la rentrée, promis. Le Pew Research Center (chaîne Youtube), déjà évoqué dans l’épisode 1(14) sur les échantillons aléatoires, vient de publier cette vidéo sur les […]

Annals of Youtube Science 2(1): Sondages et taux de non-réponse

Il est temps de reprendre la série de billets Annals of Youtube Science, dont le “volume 1”, publié entre janvier et septembre de l’an dernier, compte 16 épisodes. Cette année, je vais faire plus “light“, mais continuer quand même : c’est un bon moyen pour moi de faire le tour des canaux Youtube sur lesquels on […]

Annals of Youtube Science 1(16): La Russie de Poutine

Plus tôt cette année, le Center on Global Interests (chaîne Youtube) a organisé une excellente conférence autour d’un ouvrage récent, “Arrested Development: Rethinking Politics in Putin’s Russia” : La première intervenante, Maria Lipman, dont on trouve des articles et des interviews un peu partout dans la presse américaine, résume très bien la stratégie de démobilisation politique […]

Annals of Youtube Science 1(15): Data Analysis

Dans la suite des conférences sur la science des données et sur leur visualisation, voici une conférence de Roger D. Peng, “The Past and Future of Data Analysis”, diffusée par Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health dans sa série “Deans Lectures” : Roger D. Peng est l’un des auteurs du génialissime blog Simply Statistics. C’est […]

Annals of Youtube Science 1(14): Survey Methods 101

Le Pew Research Center (chaîne Youtube), qui fournit d’excellentes données socio-démographiques sur la population américaine, a lancé une série de vidéos sur les méthodes d’enquête, dont voici le premier épisode sur l’échantillonnage aléatoire : Cette vidéo tranche avec les erreurs et les approximations que l’on trouve malheureusement dans plusieurs autres descriptions “grand public” des méthodes d’enquête, […]

Annals of Youtube Science 1(13): Prévoir le terrorisme

J’ai pris le temps, ce mois-ci, d’accomplir un de mes rituels estivaux : aller voir sur quoi Aaron Clauset travaille en ce moment. J’ai redécouvert, à cette occasion, sa conférence sur “le futur du terrorisme”, où il parle en réalité surtout de ses recherches sur le sujet, et en particulier de son papier “On the Frequency of […]

Annals of Youtube Science 1(12) : L’interminable crise de l’Euro(pe)

Ce billet est rétro-publié : je l’ai rédigé en janvier 2018, après avoir réalisé que je ne l’avais jamais posté au coeur de l’été 2017 comme initialement prévu. J’en profite, du coup, pour rajouter un lien sur le même sujet, actuellement en “une” du site Internet de l’École d’Économie de Paris – Agnès Bénassy-Quéré: “We can […]

Annals of Youtube Science 1(11) : Sur la science des données

Numéro un peu spécial des Annals, car ce n’est pas une (ou plusieurs) conférences que je recommande ici, mais une série d’interviews, les “DataChats” de la plateforme de formation DataCamp (chaîne Youtube), qui propose des cours de Python et de R en ligne. Les entretiens sont réalisés avec certains des enseignants qui font le catalogue […]